lunes, 19 de diciembre de 2011

ALUMNA PREMIADA EN CONCURSO DE RELATOS

La alumna de 4º de ESO de nuestro centro, Silvia Marina Carrillo Pérez, ha obtenido el primer premio en el III Concurso de Relatos sobre Violencia de Género, organizados por la Concejalía de Bienestar Social e Igualdad del Ayuntamiento de Alhaurín de la Torre. La noticia ha aparecido en el diario “La Opinión de Málaga” el día 17 de diciembre de 2011. El escrito premiado ofrece un ejemplo de fortaleza tras años de maltrato. El premio ha consistido en  un lote de libros y un ordenador portátil para la alumna y un lote de libros para la Biblioteca de nuestro centro. Además, ha sido invitada a participar en un programa de debate sobre el tema en la televisión local.

domingo, 18 de diciembre de 2011

"LA FUENTE DE LAS MUJERES"

Tráiler de la película "La fuente de las mujeres", inspirada en la comedia de Aristófanes, Lisístrata, con una mujer musulmana, Leila, haciendo de Lisístrata y proponiendo una “huelga de amor” si sus maridos no colaboran para hacer el agua más accesible en el pueblo en el que viven.

jueves, 1 de diciembre de 2011

25 N: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

25 de noviembre, Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer. Vivimos en una sociedad donde este tipo de violencia se ha convertido en una verdadera lacra, así como una aberrante discriminación por razón de género. Haciendo una profunda reflexión al respecto sólo me viene a la cabeza: "ojalá este día no existiera, ojalá días como hoy no fueran necesarios, ojalá algún día celebremos que ya no debemos celebrar este tipo de cosas porque todo se ha solucionado ya..."
Ya son 54 las mujeres asesinadas a manos de su pareja o ex pareja en lo que va de año, asesinatos a manos de seres que consideran lógico y normal dominar a las mujeres hasta el punto de acabar con su vida. A medida que se suceden los días en el calendario, las nuevas muertes sólo ponen de manifiesto que, a pesar de todos los cambios legislativos y los avances conseguidos en este terreno, aún es necesario intensificar la educación y sensibilización de la sociedad. ¡Superemos el sexismo e impidamos la violencia contra las mujeres! ¿De nada nos han servido veintiún siglos de Historia para aprender de errores tan garrafales como éste? ¿Cuánto más necesitamos?

Esta misma mañana, mientras echaba un vistazo a los periódicos, observé estupefacto un estudio en que el 80% de los adolescentes cree que en una relación de pareja es la chica quien debe complacer a su novio (http://www.diariodesevilla.es/article/sociedad/1123654/los/jovenes/creen/las/chicas/deben/complacer/los/chicos/las/relaciones/pareja.html). Hechos como este ponen de relieve la importancia de la educación y de la sensibilización para erradicar el problema de la violencia de género. Los estereotipos machistas aún persisten en nuestra sociedad, aunque lo más preocupante es que este hecho se dé entre la población más joven.

Violencia no es sólo una agresión física, ya que hoy en día son muchos los yugos que oprimen la libertad de la mujer en nuestro país: sueldos inferiores a los de sus compañeros por realizar el mismo trabajo, mayor tasa de desempleo, se les relega a puestos que quedan fuera del ámbito directivo, contratos más precarios, despidos por su maternidad, etc.

miércoles, 16 de noviembre de 2011

TALLER DE CONCIENCIACIÓN Y PREVENCIÓN: NO SOLO DUELEN LOS GOLPES

Las últimas horas de la mañana del día de hoy, 16 de noviembre, el alumnado de 4º de ESO ha asistido en el centro cultural Vicente Aleixandre de nuestra localidad al Taller de concienciación y prevención de violencia de género impartido por Pamela Palenciano bajo el título “NO SOLO DUELEN LOS GOLPES” donde pretende denunciar la violencia machista contándonos su experiencia de forma emotiva, cercana, políticamente incorrecta, con mucho arte… con la intención de que a través de 46 imágenes con sus correspondientes textos y una dramatización por parte de la propia Pamela Palenciano que se gana a cualquier público, podamos darnos cuenta de todos los pasos que llevan a la aparición en una pareja del maltrato machista. Los comentarios tras la realización del taller por parte del alumnado han sido tantos y tan profundos que ha quedado claro que se ha tratado de una actividad muy valiosa y que ha llegado a lo más profundo de los y las adolescentes del IES Huerta Alta.
Nos presenta la relación humana íntima de maltrato en siete fases:
1. Inocencia.
2. Enamoramiento.
3. Maltrato psicológico.
4. Maltrato físico.
5. Respuesta de la sociedad.
6. Liberación.
7. Normalización.

domingo, 5 de junio de 2011

POR PRIMERA VEZ UNA MUJER PRESIDE LA "INTERNACIONAL MATEMÁTICA".

Ingrid Daubechies, estadounidense de origen belga, presidirá la Unión Matemática Internacional (IMU, por sus siglas en inglés) desde 2011 a 2014. Los matemáticos han elegido por primera vez en la historia una mujer para presidir su organización, que ha celebrado en la ciudad india de Hydarabad su cita cuatrienal, el Congreso Internacional de Matemáticos, con más de 2.800 asistentes.

Daubechies, nacida en 1954, ya había sido la primera mujer en impartir matemáticas en la Universidad de Princeton (EE UU). También fue la primera que recibió la Medalla de Matemáticas de la Academia Nacional de Ciencias estadounidense en 2000.

martes, 26 de abril de 2011

ISLANDIA ESTRENA GOBIERNO CON UNA PRESIDENTA, MUJER Y ABIERTAMENTE LESBIANA

Islandia tendrá en los próximos días un nuevo gobierno y también al primer jefe de Estado que, además de ser de sexo femenino, reconoce públicamente su homosexualidad.

Por primera vez en la historia reciente una persona que reconoce abiertamente su condición homosexual tomará las riendas del gobierno de un país, aunque sea de modo provisional y hasta las próximas elecciones parlamentarias, que se celebrarán la próxima primavera.

Se llama Johanna Sigurdardottir, tiene dos hijos de su anterior matrimonio, es una socialdemócrata de 66 años, casada con una mujer desde 2002, ex azafata de las aerolíneas islandesas Loftleidir, ministra durante ocho años (1987-1994) de Asuntos Sociales, y unas de las políticas más populares de la “Tierra de los Hielos”.

La ministra, que goza de un alto nivel de popularidad en su país, sustituirá en el cargo hasta las elecciones a Geir Haarde, quien dimitió el pasado 26 de enero tras las intensas protestas que sacudieron al país debido a la peor crisis económica que ha experimentado en las últimas décadas.

La futura primera ministra nació en Reykiavik en 1942, y después de graduarse en el Colegio de Comercio de Islandia trabajó como azafata en las aerolíneas islandesas Loftleidir. Ministra de Asuntos Sociales entre 1987 y 1994, desde mayo del 2007 ha sido también miembro del Comité de Industria y del Comité de Asuntos Exteriores del gobierno islandés.

"Nosotros creemos que la sexualidad no es importante a la hora de elegir a una persona para un cargo, los méritos profesionales y la educación deberían primar sobre otras cuestiones" afirma Lavrikovs.

sábado, 26 de marzo de 2011

EXPOSICIÓN EN NUESTRO CENTRO DE AMNISTÍA INTERNACIONAL

Durante toda esta semana ha estado expuesta en el "hall" de nuestro centro la exposición itinerante de Amnistía Internacional sobre niños soldados "Con las armas no se juega", donde se pone de manifiesto como cientos de miles de niños son usados como soldados y como también niñas son usadas como concubinas de jefes militares en numerosos países de nuestro planeta, robándoseles en ambos casos la infancia y dejándoles marcad@s para el resto de sus vidas.

jueves, 24 de marzo de 2011

¿DEPENDE LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE LA SEROTONINA?

Los ratones macho privados de serotonina pierden por completo su predilección por las hembras. Siguen apareándose como cualquier ratón -a la mínima ocasión-, pero con machos y hembras por igual. La serotonina, un neurotransmisor clave en la depresión y su tratamiento, también afecta al comportamiento sexual de los humanos. Yan Liu y sus colegas del Instituto Nacional de Ciencias Biológicas, en Pekín, presentan los resultados en Nature.

El experimento de los científicos chinos no se puede hacer con personas. Las neuronas que usan serotonina como neurotransmisor -para mandar señales a otras neuronas- deben fabricarla ellas mismas a partir del triptófano, un aminoácido común en la dieta. Ello requiere una enzima llamada Tph2 (por triptófano hidroxilasa). Liu y sus colegas han construido ratones sin el gen que fabrica esa enzima, y que por tanto tienen inutilizados los circuitos cerebrales que usan serotonina.

Los machos modificados genéticamente pierden la orientación sexual. El cambio de comportamiento es bastante específico, y no se debe a una anomalía general del sentido del olfato, ni de la detección de feromonas, pues estos procesos parecen inalterados en los ratones sin serotonina. Por otro lado, basta inyectar a estos ratones un compuesto que restaura la síntesis de serotonina para que recobren su orientación en poco más de media hora.

"Una cuestión inevitable suscitada por nuestros hallazgos", dicen los científicos, "es si la serotonina tiene un papel en la preferencia sexual de otros mamíferos". Citan estudios anteriores que han investigado los efectos sobre el comportamiento sexual humano del Prozac, o fluoxetina, un antidepresivo de la familia de la serotonina (técnicamente, los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina, o SSRI por sus siglas inglesas). El Prozac se mostraba en esos estudios capaz de inhibir los comportamientos sexuales compulsivos, pero solo en los hombres homosexuales, no en los heterosexuales. Este dato se queda lejos de demostrar que la serotonina está implicada en la orientación sexual en las personas, pero sí apunta a ciertos efectos dependientes de la orientación sexual del individuo.

La homosexualidad es común en la naturaleza. Se ha descrito en especies de mamíferos que abarcan desde los toros de la raza Hereford hasta los macacos rhesus, pasando por las ovejas. Hay sólidas evidencias de que la homosexualidad tiene una base genética en la especie humana. Los gemelos, que comparten todos sus genes, concuerdan en su orientación sexual en el 50% de los casos, mientras que los mellizos, que solo comparten la mitad de los genes, concuerdan solo en el 22% de los casos. Los gais de una misma familia tienden a compartir las mismas variantes genéticas en zonas concretas de los cromosomas X, 7, 8 y 10.

(Noticia aparecida en el Diario EL PAÍS el día 24 de marzo de 2011)

martes, 8 de marzo de 2011

8 DE MARZO,DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Cada 8 de marzo, coincidiendo con el aniversario de la muerte de 146 obreras calcinadas por las bombas incendiarias lanzadas contra la fábrica textil Cotton de Nueva York donde mantenían un encierro para reclamar mejoras en sus pésimas condiciones laborales, recordamos la lucha de la mujer por la equiparación de sus derechos con los de el hombre.
El Día Internacional de la Mujer cumple 100 años. Una edad simbólica que obliga a echar la vista atrás para enorgullecerse por los derechos conquistados, pero también a observar los frentes abiertos que aún hoy supeditan el papel de la mujer en la sociedad.
En la figura de Clara Zetkin se personaliza el inicio de este aniversario. Fue esta política alemana, militante del Partido Socialista, quien en los albores del siglo XX planteó la necesidad de fijar una fecha en el calendario que recordara a la mujer.  Se celebraba el II Congreso Internacional de la Mujer en Copenhague (1911). El 19 de marzo fue inicialmente el día elegido para la gran cita aunque inmediatamente, se cambió al 8 para conmemorar el suceso ocurrido en Nueva York (EE UU), donde 146 mujeres murieron calcinadas en una fábrica textil, donde permanecían encerradas como protesta por los bajos salarios.
Desde entonces y hasta completar el denominado proceso de emancipación de la mujer se han librado numerosas batallas. El acceso de la mujer a la universidad y al trabajo fueron, junto al sufragio femenino, los principales hitos de esta lucha.
España siempre ha ido un paso por detrás. Así, mientras la llegada de la mujer a la universidad se produjo entre 1850 y 1880 en la mayoría de países europeos, entre 1882 y 1910 sólo 36 españolas finalizaron licenciaturas universitarias. Décadas despues el franquismo daría pie a otros retrasos. Aunque el sufragio femenino llegaría a España en 1931, hubo que esperar hasta 1977, tras la muerte del caudillo, para recuperarlo.
El acceso de la mujer al trabajo fue un proceso mucho más lento. Durante la Segunda Guerra Mundial, las mujeres tuvieron que ocupar el papel de sus maridos en el frente, y trabajar en las fábricas.  Cuando regresaron, fueron despedidas. Fue entonces cuando desde Naciones Unidas se promovió una Carta (1945) en la que se proclamaba que la igualdad de los sexos era un derecho humano fundamental. 

(Alice, Carlo y Roberto, nuestros estupendos músicos en la celebración de este día)
 
(Lucía y Fátima, nos han deleitado con lecturas propias de este día)

sábado, 5 de marzo de 2011

2011, AÑO INTERNACIONAL DE LAS MUJERES CIENTÍFICAS

Como sabemos 2011 ha sido declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas Año Internacional de la Química, coincidiendo con el centenario del Premio Nobel otorgado a Marie Curie –Marja Sklodowska- por sus aportaciones a la Química.
Lo que resulta menos conocido es que, aprovechando el valor simbólico de la figura de Madame Curie, poseedora de dos premios Nobel y una de las personas dedicadas a la ciencia más importantes de la historia (independientemente del género), 2011 ha sido elegido también, como Año Internacional de las Mujeres Científicas.
Se corre el riesgo, sin embargo, de que esta celebración del aporte de las mujeres a la ciencia pase desapercibida por su carácter incidental, contribuyendo así, una vez más, a la histórica infravaloración de sus aportaciones. Una infravaloración acompañada de barreras que han dificultado –cuando no llanamente impedido- su acceso a la investigación científica. Baste recordar que hace un siglo la mujer tenía prohibido el acceso a la Universidad en la mayor parte del mundo. Y aunque hoy el número de mujeres y hombres sea prácticamente el mismo en las aulas universitarias de muchos países, la mujer aún accede a puestos de responsabilidad científica en una proporción muy inferior.
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, que este año 2011 lleva por lema “La igualdad de acceso a la educación, a la capacitación y a la ciencia y la tecnología: la vía hacia el trabajo digno para la mujer”, queremos contribuir a impulsar los objetivos del Año Internacional de las Mujeres Científicas. Debemos aprovechar la ocasión que brinda esta celebración para debatir y cuestionar los obstáculos que siguen dificultando el pleno aprovechamiento para la ciencia de las mujeres, es decir, de la mitad de la humanidad.
Y no debemos olvidar, por ejemplo, el relevante papel jugado por las mujeres científicas en el origen y desarrollo de lo que empieza ya a denominarse nueva Ciencia de la sostenibilidad. En este sentido es preciso recordar, en particular, la obra de Rachel Carson, considerada a justo título la “Madre del movimiento ecologista” por la enorme influencia que tuvo su libro Primavera Silenciosa (en el que daba abundantes y contrastadas pruebas de los efectos nocivos del DDT) en el surgimiento de grupos activistas que reivindicaban la necesidad de protección del medio ambiente, en su más amplio sentido, que incluye a la especie humana. Merece la pena recordar las violentas críticas y el acoso que sufrió por parte de la industria química, de los políticos e incluso de numerosos científicos, que inicialmente negaron valor a sus pruebas y le acusaron de estar contra un progreso que permitía dar de comer a una población creciente y salvar así muchas vidas humanas. Sin embargo, apenas 10 años más tarde se reconoció que el DDT era realmente un peligroso veneno y se prohibió su utilización (aunque, desgraciadamente, se siguió utilizando en algunos países en desarrollo).
No se trata, por lo demás, de un caso aislado: las revistas científicas contienen cada vez con más frecuencia trabajos relevantes realizados por mujeres.

miércoles, 23 de febrero de 2011

Iº CONCURSO DE CORTOMETRAJES DE COEDUCACIÓN

El Plan de Coeducación e Igualdad del I.E.S. HUERTA ALTA convoca la Iª edición de su CONCURSO DE CORTOMETRAJES, con arreglo a las siguientes bases:


1. Podrán participar todos/as los/as alumnos/as del Centro.
2. Se otorgará un premio.
3. Deberá tener una duración mínima de noventa segundos.
4. El tema de la presente convocatoria es: “MUJER: PASADO Y PRESENTE”.
5. Cada alumno/a podrá presentar hasta un máximo de un cortometraje.
6. Podrá publicarse en la web de nuestro centro o en cualquier otro lugar que se considere oportuno, a petición del jurado, sin generar derechos de autor.
7. Los formatos de los vídeos deberán poderse visualizar en nuestro centro.
8. Los trabajos se presentarán en la Secretaría del Centro en un dvd en el interior de un sobre bajo pseudónimo o lema, indicando “Concurso de Cortometrajes”. Dentro de éste, y en sobre cerrado, constarán los siguientes datos personales del autor/a: nombre, curso y edad.
9. El plazo de presentación de originales finalizará el próximo día 8 de abril de 2011. Se entregarán en la Secretaría del Centro.
10. El jurado estará compuesto por profesorado de los Departamentos de Educación Plástica y Visual, Geografía e Historia, Filosofía y el coordinador del Plan de Coeducación e Igualdad.
11. El fallo del jurado y la entrega de premios se harán públicos a final de curso, siendo el fallo inapelable.
12. Los premios podrán ser declarados desiertos a petición del Jurado.
13. La participación en este Certamen supone la plena aceptación de las bases.

martes, 8 de febrero de 2011

HA VENIDO A VERME LA MUJER DEL PASADO

Ha venido a verme por sorpresa la mujer del pasado.
Se podía ver en su mirada los sufrimientos de su alma.
Sentía cierto miedo con tal extraña presencia pero poco a poco sentí ternura.

Acompañada de una melodía “la respuesta está en el viento” (http://www.dailymotion.com/video/x8ents_la-respuesta-esta-en-el-viento-blow_music), venía a mostrarse.

“Vengo desde el ayer con duras cadenas impuestas desde el principio de los tiempos y escritas en la forma de religiones.

La propia especie para su beneficio me convirtió en un animal para trabajar la tierra, regada de mi sudor y mis lágrimas, y en una paridora de hombres y mujeres por igual, de amos y esclavos, de valientes y cobardes, de genios y de idiotas pero a todos les dí amor.

Vengo con el silencio y el miedo que impregnaron en mi alma. Se me negó la visión de las letras, la expresión de mis sentimientos, la lectura de la poesía que llevo en mi alma de mujer. El arte de mi sensibilidad. La delicadeza de mi sexualidad.

Vengo de ser una esclava ofrecida en maléficos rituales a dioses en todas las culturas y civilizaciones, de ser vendida como una mercancía en desiertos y horribles ciudades, de ser servidora de señores y amos. Me quemaron en nombre de la santidad de una iglesia que solo oprimió mi vida. He sido apedreada por gentes de pueblos infernales. He sido mutilada para no sentir placer. Solo podía ser santa o prostituta.

Siempre fui menor de edad en todos los asuntos, invisible y olvidada de la historia. Un día, cansada, convertí mi voz en viento y descubrí que las mujeres somos muchas más que las miserias y dolores, que el silencio y el sufrimiento. Pedí justicia e igualdad. Me convertí en la princesa de las letras, del arte. He gobernado y he hecho oír mi voz.

En el camino que hicieron por mí, vengo a pedir que no se olvide nadie que aún vive en este mundo en muchas almas el silencio, el sufrimiento, el dolor del pasado en el presente, reconocida la igualdad de hombres y mujeres en declaraciones, constituciones, leyes y demás escritos que no realidad. Vengo a recordar que no merezco comentarios como los del teólogo islamista Musa Gunes para quien Occidente trata de desviar a las mujeres de su papel principal y fundamental en la sociedad presionándolas

 con lemas vanos como la libertad y la igualdad  y con tácticas como apartarlas de su familia mediante el mercado laboral.”

"¿Cuántos mares debe una paloma blanca navegar antes de que pueda dormir en la arena?"

                                                  Autora: ISABEL GIL. Profesora de Filosofía.

lunes, 31 de enero de 2011

30 ENERO: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

GENERAL, TU TANQUE ES MÁS FUERTE QUE UN COCHE   ( BERTOLD BRECHT)
General, tu tanque es más fuerte que un coche.
 Arrasa un bosque y aplasta a cien hombres.
Pero tiene un defecto:
necesita un conductor.

General, tu bombardero es poderoso.
Vuela más rápido que la tormenta y carga más que un elefante.
Pero tiene un defecto:
necesita un piloto.

General, el hombre es muy útil.
Puede volar y puede matar.
Pero tiene un defecto:
puede pensar.

lunes, 24 de enero de 2011

HUMANIDAD, TANTO MUJERES COMO HOMBRES

EL PAPEL DE LA MUJER EN LA ECONOMÍA Y LAS FINANZAS

Aproximadamente de 46% de las grandes corporaciones en los 30 países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) no tienen mujeres en los puestos de toma de decisiones, indica una investigación de las Naciones Unidas difundida hace poco tiempo.
Ya se trate del ámbito de la política, la economía o las finanzas, las mujeres están subrepresentadas. En los países de la OCDE, las mujeres ocupan uno de cada cinco escaños parlamentarios.
Según una Investigación mundial sobre el papel de las mujeres en el desarrollo, publicada recientemente por la ONU, el empleo de mujeres en el ámbito económico se ha comprobado que lleva a mayores éxitos. Las 500 empresas de Fortune con directorios integrados por mujeres lograron mayores ganancias en 42% y mejoraron sus rendimientos de inversiones en 67%.
La OCDE, que brindó la información para el estudio, agregó, sin embargo, que sólo 23% de las empresas más importantes integran a una o más mujeres en sus directorios. El informe hace hincapié en el poco control que las mujeres tienen sobre la economía y el acceso a recursos financieros. Algunos ejemplos demuestran la falta de representación femenina en el mundo corporativo.